爱中医,必为之计深远
6 x( S! ?0 ~8 p! D/ f; @肖相如
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/ G3 Y8 D) u J+ b1 K0 I爱中医,不仅是嘴上说说,还要身体力行地去做些什么。
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/ j1 T7 j# {5 v% T& ~# ^6 \: R7 I怎么做?
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首先是静下心来读书、看病、思考,做一个纯粹的中医,让病人因为中医能治好病而感恩中医,让学生因为中医能治好病而热爱中医,让社会因为中医能治好病而尊重中医。
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爱中医,不仅要看病,还要当老师,让更多的人热爱中医,学好中医,中医才能薪火相传。& F3 V3 F7 U+ l5 J
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所以,我对自己的职业定位是专业的老师,业余的医生。7 s8 L6 w0 d8 m$ E
) v" o5 i3 {8 R7 K5 K# u中医最重要的是什么?是四大经典!
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# u# T6 b! k0 J4 T: q1 c9 n( H$ m四大经典中的重中之重是什么?是《伤寒论》!' b& G* j5 i+ X4 f& y$ E) X D
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所以,我成为了一名教《伤寒论》的老师。8 a- V ^) f/ Y
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在中医药大学教书几十年,我教过的本科生应该有几千人了,带过的研究生应该有几十人了,多少也影响了一些人,也有人因为受我的影响而爱上了中医,成了不错的中医,但总体来看,成效并不大。; Y0 S6 I' u# ~: e* f0 u
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因为学生的成长受学校整体环境的影响更大。$ p( m4 U: h0 M9 A L
! d- N& c; G9 a% O比如,我要求我教的学生必须背会《伤寒论》,我不会给学生划考试重点;可是,学校并不要求学生背《伤寒论》,只要求他们考试达到60分就算学好了,就达到毕业的标准了。
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我不划重点,学生可能会从其他的途径弄到考试的范围。
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8 Q( N n# d# ^! I其结果就是,我教过的学生绝大多数也没有学好《伤寒论》就毕业了,等他们到了临床上真要用中医看病的时候才知道,没有背会《伤寒论》基本上就是没有学会中医,才知道我要求他们背《伤寒论》是为他们好!9 L- g6 W7 O9 B9 E/ Z/ O5 {
F: q, G; D& f, b. q可是,但是,然而,已经晚了!- c: Y Y2 x' N% W* [4 u7 O
2 L8 J( h( s6 O$ n* E甚至有人精辟地总结说:学中医去中医学院,肯定是找错了地方。因为中医学院肯定不可能教会学生中医。
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4 r; q, `+ |2 w$ B2 f: w这,当然是带着情绪的话,不过,中医教育问题的程度确实是超乎人们的想像了。0 L' U: u C. K& M
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事实上,社会对中医有很高的期望,有很迫切的需求,就像有很多想学中医的人,却找不到路,他们不知道到哪里去学,不知道学什么,不知道怎么学。
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( a' `* j6 L8 w- U( Y有很多人酷爱中医,立志要学中医,花了毕生的精力在自学,因为没有找到正路,最终长进不多,甚至成了有意或无意的骗子。
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我有一位内蒙古的弟子,在进入师门之前,自己抄的书堆起来有几米高,他听别人说什么书重要,就去找回来抄写、自学,但看病的疗效并没有太大的提高,直到跟着我学了两年的经典才找到正路。
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3 T$ o) W4 D. A. O6 }1 B其实,这还算是好的,只不过是医术没什么提高,起码没有走上邪路。7 p, k; V& \! c: w# x( h
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现在有很多中医,张口闭口都是八卦、运气之类的东西,整天云山雾绕,靠这些来治病,那估计就是有意或无意的骗子了。' z% A$ c3 x& o: J/ C
0 X6 J% }$ I" n) I& F& @大概就是,没有找到学中医的正路,道听途说,最终误入歧途。
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& U U+ w# l* @( W' D比如,听人说《周易》对中医最重要,运气是中医的精髓,就一门心思地扑了进去。! x0 N! P! T+ [0 Z$ r- |
: O/ s$ X( {: V5 o- b" _! B+ s如果学《周易》,可能就成了整天八卦;如果学运气,可能就有事没事都来运气一下。
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& Z/ A, ]; Q- T0 V; d而且,《周易》、运气之类的内容,很繁杂,很笼统,并没有什么标准,很费时间,很费精力;, I4 H: h, S( Y3 g: b
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同时,又很容易让人产生错觉,认为自己已自成一派了,别人的都不如自己,而且感觉什么东西都可以用来八卦或者运气,好像别人根本不可能驳倒他。9 ]2 g' s: P5 Y
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问题是,疾病,并不是只靠八卦或运气就能治好的呀! E( Z; D& q4 X8 e! Q2 ]
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《周易》和运气之类的知识体系与中医的关系是:如果你有深厚的医学功底,再加上懂《周易》和运气,可能对你认识人体和疾病有帮助;# N; m0 ^* \% y/ z5 D
+ x& l1 P2 \ k: d但是,但是,但是,如果你并没有学好中医,而只是学了《周易》或运气,那就不可能是医生,只能是八卦了。* I1 j* G. u8 {
6 u; c$ B7 s: Y, ]《周易》、运气之于中医,只能是锦上添花,绝对不可能是雪中送炭。有易无医,只能让你所谓的“医”变成无根之萍、无源之水、无本之木!. x) l5 J9 h6 |) c" `: t# {
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中医学院不可能教会中医,自学又容易跑偏,学中医还有路可走吗?, R+ Y( F( h: S k0 i: x3 U
( y2 b# n2 d& q) t0 a这个问题总是缠绕着我,挥之不去,逼迫着我思考。靠别人是靠不住的,那就靠自己吧!: H/ f& |1 C8 {: H4 A3 d
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直到2014年,我有了一些头绪。) P9 p4 h4 C6 f1 L4 \0 _5 M* p
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8 ~5 Z' `; M! V/ A我认为可以用书院的方式,利用网络平台进行中医教育,为真正想学中医的人提供一个途径。
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b; u; q9 Y. z2 i3 W首先,我自己先开了《伤寒论》的网课,一种是专题讲座,给大家提供一些思路;还一种是系统讲授《伤寒论》,帮助大家学好《伤寒论》,打好基础。% X! Y9 S0 {9 U# g1 ]# \
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其次,请其他明白的、优秀的老师在网上开课,把中医的核心课程开全。
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6 d- D% n( ?! S4 ^6 b" t) ?这样真正想学中医的人,坚持学完了这些核心课程,就具备了中医的基本知识结构,当医生应该不会太差。
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/ ^# i) v' y' W; g$ E再次,招收弟子,给那些想跟师的人一个机会。4 z0 q6 q8 I' _7 P
4 ^+ I. k. H: n( z3 C% \从2014年开始,我不再招收研究生,包括硕士和博士,不再参与体制内的学术活动。想着要探索一种比较单纯的中医教育模式。" [6 U3 _0 \2 V2 _& }+ w! x3 C
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第一,我只教中医学什么,中医怎么学,中医的正路在哪里,怎么才能提高疗效,怎么才能保证肯定的疗效。
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3 N5 p% E2 T% Q% M4 B我没有任何招牌,也不会请其他什么大师之类的招牌来吸引大家的眼球,也不可能给大家发任何证书,只是与大家分享学习、生活、工作的态度,在此基础上,纯粹地教大家正确地认识、学习中医。
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2 b2 |. N5 |" o* b. {第二,探索怎么保证学员能够真正学会。' g, H' R' C1 l7 Z
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现在各种学习资料、各种网络课程很多,从理论上说,每个人都可以自学成才,自学中医自然也是可能的。: t" R$ Y4 H2 J$ G
5 a, d; b, e. I; g那为什么真正学好中医的人很少呢?
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其实,每个人都有过无数次要学好中医的冲动,无数次打赌发誓要学好中医,结果都是事与愿违。' d( I3 N' Y: D4 L M; b# [" ^
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冲动过后,便半途而废,一切归于平静,曾经发过的誓言连自己都不再相信。
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为什么?
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因为学习本来就是一种违背人性的事,人本来就有惰性和畏难情绪,学习过程中总是有自己不能解决的难题,孤独和挫败总是难以忍受,总是会有各种足以让自己放弃的理由。
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. X$ [ b& ? r8 P. k0 u- x1 k! }' s这也就是人需要进入校园学习的原因。
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校园,有老师教导和督促,有班主任关心和帮助,有班委会管理,有同学陪伴你,还有自习、复习、考试、竞赛等等活动和安排,这叫学习氛围。- t$ @) h+ A$ l! l5 x( \$ i5 [2 p3 |
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在这种氛围中,各种学习困难,如惰性、拖延、畏难、孤独、松懈等等,都将迎刃而解。8 V) h' f# b, ~! W! X
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鉴于此,线上书院将严格按照实体校园的模式对学生进行管理,构建线上书院的学习氛围。1 ]4 A1 X: j# c0 x2 @' L3 f2 O
( ?6 l! y$ W+ |0 z/ G书院设有班主任、班委会、班长、组长,上课前有点名签到,有课前的预习、课后的复习,有提问、作业、考试、评奖、结业典礼等等。, }! S8 A. r& v$ [5 W3 |
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并且,线上书院的交流是全天候的,学生可以随时得到管理人员的帮助。
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这样做,就是为了让学生感受到线上书院的学习氛围,从而有效地解决学习过程中遇到的问题和困难,并可以督促和陪伴每一位学生,使所有的学生都能够顺利地坚持到完成学业为止。
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于是,就有了现在的“诵明书院”,有了现在的线上课程,有了各种线下的课程与交流,也有了两届弟子班……2 W! ?! a! @' g- W3 ~
' |+ M3 R& ^3 p# v# Q4 f/ z以上就是到目前为止,我能为中医做的一些事情。- Y. @% T6 g* X$ ~; }- e6 W+ P# n
7 I. o3 G& a9 d9 S% U嗯~ 对哒!爱中医,就为她做点什么吧!" G' I! O1 \) `) g' _/ j/ s
6 }5 K7 m) ?9 Q" f- rhttps://mp.weixin.qq.com/s?__biz ... NPA&wx_header=1 |