中医速成为什么是必要的和可行的？

一、中医速成为什么是必要的？8 P+ j- C: [" \* y1 f3 b9 Q% @- f" `

0 U3 l* H1 `7 b+ s全民小康，健康是保障。全民健康，中医是支撑。中医支撑，政策、法律、资金、技术、人才是关键。目前，政策、法律已经具备，资金已经到位，技术有待普及，人才缺口较大。怎么在较短的时间里培养较多合格的技术人才，是中医目前非常紧迫的历史性任务。7 h# t( W( f$ e

$ J- V9 ~1 K. W二、中医速成为什么是可行的？( Q2 {, j9 k, Z$ t

. c8 m4 E# w/ \中医人才培养目前主要有三个途径：一个是学校教育，一个是师徒传承，一个是在职培训。自学成才也是途径之一，但是因为难度大、数量少、无引导，考虑纳入到学校教育或者在职培训中。如果要在较短的时间里培养较多合格的技术人才，必须学校教育、师徒传承、在职培训等多条腿走路。当前由于数量巨大，尤其要把在职培训放在第一突出的位置，这是能否在较短时间里培养较多合格人才的关键。* T2 t- R8 W6 P! M
" W- [! m4 V, C3 r$ G
关键是课程。数量关键看培训，质量关键看课程。中医是医学，医学要实事求是。大幅度削减和缩短不必要和不确定课程，大幅度增加和充实确定和实用课程，不仅是必须的，也是可行的。! X8 G3 K- R2 H. R% z* m2 K

) n! J3 w+ ^# l& {方法要改进。中医教育要实验、实证、实用，要大幅度增加医案教学和临床机会，要学用一致、学用结合，理论要指导临床，临床要充实理论。这样，中医才能焕发生机和活力。1 |$ A5 |$ D! o( W. K& `* O

7 A) d8 k2 \, E+ l) x5 E2 ]兴趣、信心是最好的老师，获得感、成就感是兴趣和信心的源泉。要大幅度增加学生体验，彻底改变中医教学避实就虚、枯燥无味、学用脱节的状况，误人子弟、废柴教育再也不能继续下去了。
. K2 r) f+ ]( G# Z7 X$ Y- [) i5 _
, F. g5 i: l5 w8 M1 D& m8 g+ W- d学制要缩短，教育要革命。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。下一步就是筛选课程，招兵买马，具体实施了。
; u/ u: Y6 c- g# k( t+ d$ ]& W5 Y$ {0 p. z% \* O$ u1 F" n
北丰工作室
" u! e! K1 T7 ~9 C, C中医现代化工作小组
+ M; X! A$ ]$ ~3 G5 c二零一九年十一月二十七日